Возможные проблемы детей, вызванные диссонансом ролей. Ситуации, когда роли родителей и ребенка в определенный период семейного развития не совпадают.

Диссонанс — то, что не соответствует, противоречит чему-либо, вносит разлад, нарушая гармонию.

• Гипертрофированное отрицание 
• Инфантильность, не соответствующая возрасту 
• Проблемы с границами собственного тела 
• Неадекватное формирование личностных границ 
• Проблемы с сепарацией на разных этапах развития ребенка 
• Проблемы в отношениях с другими людьми 
• Предпосылки для будущих проблем с личными отношениями  
• Проблемы с принятием себя:  (невозможность быть любимым, ощущение себя «функцией» с отсутствием права на личное пространство и время, необходимость стать «отличником» – постоянное ожидание того, что ты кому-то понадобишься) 
• Отсутствие понимания себя: – нет своих критериев – постоянно нужна внешняя верификация – неумение принимать решения – проблемы с ответственностью – неадекватная самооценка.

Возможные симптомы диссонанса ролей у родителей.  И у взрослых могут возникать сложности, ведь семья - это система. И если один из элементов системы вышел в диссонанс, то проблемное состояние возникает у всей системы и у всех её элементов. 

• Появление напряжения в отношениях с ребенком 
• Растущая физическая усталость 
• Рост уровня стресса 
• Формирование страхов: потери контроля и за будущее 
• Увеличение общей тревожности 
• Увеличение конфликтов в семье. Рост градуса накала самих конфликтов. Актуализация семейных разногласий 
• Недовольство собой как Родителем и своей Личностью в целом

У каждого человека есть различные роли, в которых он себя реализует в определенных обстоятельтсвах. 

Мы можем быть профессионалами на своей работе, можем быть мужем или женой, можем быть детьми для своих родителей, а можем исполнять роль родителя.

Именно об этой роли мы и будем говорить в рамках этого и следующих уроков. Мы поговорим о частных проявлениях роли родителя, которые соответствуют разным этапам развития ребенка.

Этап 0. Формирование роли Родителя в отношении своего ребенка. Первый этап, который мы разберем, условно назван этапом 0. Дело в том, что роль родителя развивается в нас еще до рождения детей. Поговорим об этапе формирования роли Родителя в отношении своего ребенка.

Это этап внутриутробного развития ребенка до момента развития. Определить временные рамки этого периода проще всего - это период вынашивания ребенка матерью, который как правило длится 9 месяцев. Исследования показывают, что в это очень важный этап развития психики ребенка.

Характеристика этапа: 

• Максимальная защищенность и комфортность для ребенка
• Почти за всё «отвечает природа»
• Организм и психика ребенка активно готовятся к «выходу в мир»
• Огромное значение на психологическое состояние ребенка оказывает эмоциональное состояние Матери и ее отношение к ребенку. 
• Начинают формироваться базовые установки в отношении безопасности и нужности

Важно! Самые серьезные психологические травмы, формируются именно на этом этапе. Если ребёнок развивается в атмосфере “нежеланности” и подвергается опасности в процессе внутриутробного развития, это может стать прямым следствием серьезных психологических проблем в будущем. 

Как мы уже говорили, каждому этапу развития ребенка соответствует определенная роль родителя. Что особенно важно - каждой из этих ролей можно заранее подготовится. Разберем, что нужно делать, чтобы быть готовым к новой роли.

Функции роли родителя:

• Перестройка поведения и перераспределение внимания между значимыми сферами жизни 
• Формирование собственного и совместного смысла в появлении ребенка  
• Подготовка «полного» набора функционального поведения Родителя  
• Ответственность за поддержание собственного здоровья и создание благоприятных условий для вынашивания плода 
• Поддержание позитивного психологического настроя в процессе беременности 
• Эмоциональное общение с ребенком на поздних стадиях беременности  
• Важно! Речь в этой роли идёт не только о матери. На этом этапе мужчина и женщина являются единым био-психологическим организмом, который обеспечивает нормальное развитие ребенка.